The Role Of Social Support And Resilience In Reducing Stress With Work-Life Balance As A Mediating Variable In Students In Jakarta
-
Keywords:
Social Support, Resilience, Work-Life Balance, Stress
Abstract
The phenomenon of students juggling dual roles as students and part-time workers is becoming increasingly common with increasing economic demands and the need for early work experience. This dual role poses psychological challenges, particularly in maintaining a balance between academic and work responsibilities, which can potentially trigger stress. This study aims to analyze the effect of social support and resilience on stress, with work-life balance as a mediating variable. The sampling technique used was non-probability sampling with a purposive sampling method. The respondents in this study were 213 active students from various universities in Jakarta. Data were collected through an online questionnaire and analyzed using the Partial Least Squares (PLS)-based Structural Equation Modeling (SEM) method using the SmartPLS 4 application. The results showed that social support and resilience had a significant positive effect on work-life balance and a significant effect on stress. However, work-life balance did not have a significant effect on stress and did not mediate the relationship between social support and resilience on stress. These findings emphasize the important direct role of social support and resilience in reducing stress in students who work part-time. This research has implications for educational institutions and the workplace to create an environment that supports students in carrying out their dual roles in a healthy and sustainable manner.
References
Ahmad, R., & Saputra, H. (2022). Pengaruh Work-Life Balance terhadap Kepuasan Kerja pada Karyawan Generasi Z. Jurnal Psikologi Indonesia, 6(2), 101–110.
Al-Alawi, H., Yusof, H., & Salleh, N. M. (2025). Resilience and Academic Burnout among University Students: The Mediating Role of Coping. Journal of Educational Psychology and Well-being, 9(2), 122–135.
Amalia, A., & Rahmat, R. (2023). Resiliensi sebagai Faktor Protektif terhadap Stres Akademik. Jurnal Psikologi Edukatif, 11(1), 45–53.
Andriani, M., & Fitria, R. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Work-Life Balance pada Mahasiswa Pekerja. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 88–95.
Anjani, T., & Kurniawan, A. (2021). Strategi Coping Stres Akademik pada Mahasiswa yang Bekerja. Jurnal Ilmu Perilaku dan Psikologi, 5(1), 33–41.
Ardiansyah, D., & Lestari, F. (2023). Strategi Coping, Stres, dan Keseimbangan Hidup. Jurnal Psikologi dan Perilaku, 14(1), 100–110.
Ayu, M., & Ramadhan, F. (2020). Hubungan Dukungan Sosial dengan Keseimbangan Hidup Mahasiswa. Jurnal Psikologi Humanis, 4(3), 78–85.
Barage, R., & Sudarusman, M. (2021). Work-Life Balance dan Intensi Keluar Kerja pada Generasi Milenial. Jurnal Psikologi Industri dan Organisasi, 5(2), 73–81.
Baskoro, D., & Fadilla, S. (2021). Dampak Resiliensi terhadap Stres Kerja dan Burnout pada Pekerja Muda. Jurnal Manajemen dan Kinerja, 8(2), 120–128.
Cahyani, L. A., & Wibowo, H. (2022). Work-Life Balance Mahasiswa yang Bekerja: Tinjauan Psikologis. Jurnal Psikologi Perkembangan, 3(2), 50–60.
Check, J., & Schutt, R. K. (2012). Research Methods in Education. SAGE Publications.
Dewantara, R., & Septiani, I. (2022). Analisis Work-life balance pada Mahasiswa dengan Peran Ganda. Jurnal Psikologi Terapan, 7(1), 91–98.
Dewi, N. A., & Prasetya, F. (2022). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Tingkat Stres Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Terapan, 8(3), 150–159.
Fadhilah, S., & Rahayu, I. (2023). Work-Life Balance sebagai Mediasi antara Resiliensi dan Stres. Jurnal Psikologi Klinis, 7(1), 112–120.
Fitriani, R., & Hanafiah, M. (2023). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik pada Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Klinis dan Pendidikan, 9(1), 66–74.
Ghozali, I., & Kusumadewi, M. S. (2023). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SmartPLS 4. Semarang: Universitas Diponegoro.
Greenhaus, J. H., & Allen, T. D. (2022). Work-Family Balance: A Review and Extension of the Literature. Journal of Management, 48(2), 431–459.
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2019). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) (2nd ed.). SAGE Publications.
Hanifah, S., & Lestari, P. (2021). Peran Work-Life Balance dalam Menurunkan Tingkat Stres pada Mahasiswa Bekerja. Jurnal Psikologi Sosial Indonesia, 6(2), 102–112.
Hidayati, N., & Utami, S. (2022). Resiliensi dan Work-Life Balance pada Mahasiswa yang Bekerja Paruh Waktu. Jurnal Psikologi UMM, 6(1), 55–63.
Ifrelresearch. (2024). Hubungan Antara Work-Life Balance dan Stres pada Generasi Z. Jurnal Psikologi Modern, 3(1), 88–94.
Iskandar, Y., & Mulyani, D. (2020). Hubungan antara Resiliensi dan Tingkat Stres pada Mahasiswa Semester Akhir. Jurnal Psikologi Ulayat, 11(1), 58–65.
Jannah, U., & Prasetyo, B. (2021). Work-life balance dan Akademik Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Remaja, 4(2), 77–83.
Kusuma, E. R., & Widodo, A. (2022). Analisis Hubungan Resiliensi dan Dukungan Sosial terhadap Stres pada Mahasiswa yang Bekerja. Jurnal Psikologi dan Konseling, 10(1), 111–120.
Larasati, D., & Kusumawati, R. (2022). Hubungan Work-Life Balance dan Stres pada Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Sosial, 10(2), 120–128.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer.
Lestari, I. D., & Putra, D. (2023). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Work-Life Balance Mahasiswa. Jurnal Psikologi Umum dan Terapan, 12(1), 90–99.
Maulana, R., & Sari, A. (2021). Resiliensi Mahasiswa dalam Menghadapi Beban Kerja dan Tugas Kuliah. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 8(2), 115–123.
Nasution, H., & Wulandari, S. (2023). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Stres Akademik. Jurnal Psikologi Intervensi, 7(1), 40–48.
Natanael, Y., Harjanto, T., & Syafitri, N. (2023). Validitas Instrumen dalam Pengukuran Work-Life Balance. Jurnal Psikometri Indonesia, 5(2), 145–153.
Nugroho, A., & Rahmawati, T. (2020). Work-Life Balance dan Produktivitas Mahasiswa Bekerja. Jurnal Ilmu Psikologi Mahasiswa, 5(3), 132–140.
Oktaviani, D., & Fadhilah, H. (2023). Dukungan Sosial dan Stres Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Kesejahteraan Mental, 4(2), 90–98.
Putri, S. M., & Hendra, D. (2020). Pengaruh Stres terhadap Keseimbangan Hidup Mahasiswa. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 12(3), 198–207.
Ramadhani, L., & Yusuf, R. (2021). Hubungan Antara Dukungan Sosial dan Stres Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Islam, 8(1), 66–74.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2021). Organizational Behavior (18th ed.). Pearson Education.
Santosa, W., & Dewi, A. (2023). Resiliensi Mahasiswa dalam Menjalani Kuliah dan Kerja. Jurnal Kesehatan Mental Remaja, 2(1), 45–52.
Sari, D. A., & Nugroho, T. (2021). Peran Resiliensi dalam Menghadapi Stres Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 6(2), 103–111.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2020). Research Methods for Business (8th ed.). Wiley.
Siregar, A. N., & Prasetyo, B. (2021). Keseimbangan Hidup dan Stres pada Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 4(2), 83–91.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Susanti, L., & Maulana, A. (2021). Dukungan Sosial dan Ketahanan Mahasiswa Bekerja. Jurnal Psikologi Pendidikan Indonesia, 9(2), 71–78.
Tasya Karania, & Silaswara, A. (2025). Work-Life Balance dan Produktivitas Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Terapan, 11(1), 101–110.
Wulandari, F., & Saputra, H. (2022). Resiliensi dan Work-Life Balance. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 3(2), 77–85.
Al-Alawi, H., Yusof, H., & Salleh, N. M. (2025). Resilience and Academic Burnout among University Students: The Mediating Role of Coping. Journal of Educational Psychology and Well-being, 9(2), 122–135.
Amalia, A., & Rahmat, R. (2023). Resiliensi sebagai Faktor Protektif terhadap Stres Akademik. Jurnal Psikologi Edukatif, 11(1), 45–53.
Andriani, M., & Fitria, R. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Work-Life Balance pada Mahasiswa Pekerja. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 88–95.
Anjani, T., & Kurniawan, A. (2021). Strategi Coping Stres Akademik pada Mahasiswa yang Bekerja. Jurnal Ilmu Perilaku dan Psikologi, 5(1), 33–41.
Ardiansyah, D., & Lestari, F. (2023). Strategi Coping, Stres, dan Keseimbangan Hidup. Jurnal Psikologi dan Perilaku, 14(1), 100–110.
Ayu, M., & Ramadhan, F. (2020). Hubungan Dukungan Sosial dengan Keseimbangan Hidup Mahasiswa. Jurnal Psikologi Humanis, 4(3), 78–85.
Barage, R., & Sudarusman, M. (2021). Work-Life Balance dan Intensi Keluar Kerja pada Generasi Milenial. Jurnal Psikologi Industri dan Organisasi, 5(2), 73–81.
Baskoro, D., & Fadilla, S. (2021). Dampak Resiliensi terhadap Stres Kerja dan Burnout pada Pekerja Muda. Jurnal Manajemen dan Kinerja, 8(2), 120–128.
Cahyani, L. A., & Wibowo, H. (2022). Work-Life Balance Mahasiswa yang Bekerja: Tinjauan Psikologis. Jurnal Psikologi Perkembangan, 3(2), 50–60.
Check, J., & Schutt, R. K. (2012). Research Methods in Education. SAGE Publications.
Dewantara, R., & Septiani, I. (2022). Analisis Work-life balance pada Mahasiswa dengan Peran Ganda. Jurnal Psikologi Terapan, 7(1), 91–98.
Dewi, N. A., & Prasetya, F. (2022). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Tingkat Stres Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Terapan, 8(3), 150–159.
Fadhilah, S., & Rahayu, I. (2023). Work-Life Balance sebagai Mediasi antara Resiliensi dan Stres. Jurnal Psikologi Klinis, 7(1), 112–120.
Fitriani, R., & Hanafiah, M. (2023). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik pada Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Klinis dan Pendidikan, 9(1), 66–74.
Ghozali, I., & Kusumadewi, M. S. (2023). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SmartPLS 4. Semarang: Universitas Diponegoro.
Greenhaus, J. H., & Allen, T. D. (2022). Work-Family Balance: A Review and Extension of the Literature. Journal of Management, 48(2), 431–459.
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2019). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) (2nd ed.). SAGE Publications.
Hanifah, S., & Lestari, P. (2021). Peran Work-Life Balance dalam Menurunkan Tingkat Stres pada Mahasiswa Bekerja. Jurnal Psikologi Sosial Indonesia, 6(2), 102–112.
Hidayati, N., & Utami, S. (2022). Resiliensi dan Work-Life Balance pada Mahasiswa yang Bekerja Paruh Waktu. Jurnal Psikologi UMM, 6(1), 55–63.
Ifrelresearch. (2024). Hubungan Antara Work-Life Balance dan Stres pada Generasi Z. Jurnal Psikologi Modern, 3(1), 88–94.
Iskandar, Y., & Mulyani, D. (2020). Hubungan antara Resiliensi dan Tingkat Stres pada Mahasiswa Semester Akhir. Jurnal Psikologi Ulayat, 11(1), 58–65.
Jannah, U., & Prasetyo, B. (2021). Work-life balance dan Akademik Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Remaja, 4(2), 77–83.
Kusuma, E. R., & Widodo, A. (2022). Analisis Hubungan Resiliensi dan Dukungan Sosial terhadap Stres pada Mahasiswa yang Bekerja. Jurnal Psikologi dan Konseling, 10(1), 111–120.
Larasati, D., & Kusumawati, R. (2022). Hubungan Work-Life Balance dan Stres pada Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Sosial, 10(2), 120–128.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer.
Lestari, I. D., & Putra, D. (2023). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Work-Life Balance Mahasiswa. Jurnal Psikologi Umum dan Terapan, 12(1), 90–99.
Maulana, R., & Sari, A. (2021). Resiliensi Mahasiswa dalam Menghadapi Beban Kerja dan Tugas Kuliah. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 8(2), 115–123.
Nasution, H., & Wulandari, S. (2023). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Stres Akademik. Jurnal Psikologi Intervensi, 7(1), 40–48.
Natanael, Y., Harjanto, T., & Syafitri, N. (2023). Validitas Instrumen dalam Pengukuran Work-Life Balance. Jurnal Psikometri Indonesia, 5(2), 145–153.
Nugroho, A., & Rahmawati, T. (2020). Work-Life Balance dan Produktivitas Mahasiswa Bekerja. Jurnal Ilmu Psikologi Mahasiswa, 5(3), 132–140.
Oktaviani, D., & Fadhilah, H. (2023). Dukungan Sosial dan Stres Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Kesejahteraan Mental, 4(2), 90–98.
Putri, S. M., & Hendra, D. (2020). Pengaruh Stres terhadap Keseimbangan Hidup Mahasiswa. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 12(3), 198–207.
Ramadhani, L., & Yusuf, R. (2021). Hubungan Antara Dukungan Sosial dan Stres Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Islam, 8(1), 66–74.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2021). Organizational Behavior (18th ed.). Pearson Education.
Santosa, W., & Dewi, A. (2023). Resiliensi Mahasiswa dalam Menjalani Kuliah dan Kerja. Jurnal Kesehatan Mental Remaja, 2(1), 45–52.
Sari, D. A., & Nugroho, T. (2021). Peran Resiliensi dalam Menghadapi Stres Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 6(2), 103–111.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2020). Research Methods for Business (8th ed.). Wiley.
Siregar, A. N., & Prasetyo, B. (2021). Keseimbangan Hidup dan Stres pada Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 4(2), 83–91.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Susanti, L., & Maulana, A. (2021). Dukungan Sosial dan Ketahanan Mahasiswa Bekerja. Jurnal Psikologi Pendidikan Indonesia, 9(2), 71–78.
Tasya Karania, & Silaswara, A. (2025). Work-Life Balance dan Produktivitas Mahasiswa Pekerja. Jurnal Psikologi Terapan, 11(1), 101–110.
Wulandari, F., & Saputra, H. (2022). Resiliensi dan Work-Life Balance. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 3(2), 77–85.
Published
2025-07-26
How to Cite
Theressa Gunawan Wijaya, & I Gede Adiputra. (2025). The Role Of Social Support And Resilience In Reducing Stress With Work-Life Balance As A Mediating Variable In Students In Jakarta: -. International Journal of Economics, Business and Innovation Research, 4(04), 1676-1697. https://doi.org/10.63922/ijebir.v4i04.2132
.png)
Contact Person +6282139474255
Email : ijebir@citakonsultindo.or.id / editor.ijebir@gmail.com
